善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
梅頤嘗有惠於陶公。後為豫章太守,有事,王丞相遣收之。侃曰:“天子富於春秋,萬機自諸侯出,王公既得錄,陶公何為不可放?”乃遣人於江口奪之。頤見陶公,拜,陶公止之。頤曰:“梅仲真膝,明日豈可復屈邪?”
…相关:我和他的青春、落难师傅之冰窖好冷、病弱残废他超神了![全息]、身残志坚我不可描述了高岭之花、最后一次说爱你、综英美 哥谭王子神秘失踪事件、反派竟是白月光、一步一生花、善恶双子、苦逼神明在修仙世界工作
桓玄問羊孚:“何以共重吳聲?”羊曰:“當以其妖而浮。”
桓玄問劉太常曰:“我何如謝太傅?”劉答曰:“公高,太傅深。”又曰:“何如賢舅子敬?”答曰:“樝、梨、橘、柚,各有其美。”
…